Структура и органы управления образовательной организацией

Органы управления

1. Директор
   • Осуществляет общее руководство учреждением.
   • Утверждает стратегические документы (программа развития, учебные планы).
2. Коллегиальные органы
   • Педагогический совет:
     Решает вопросы образовательного процесса, утверждает учебные программы, анализирует результаты обучения.
   • Управляющий совет:
     Включает представителей родителей, педагогов и учащихся. Участвует в стратегическом планировании, контроле использования ресурсов.
   • Общее собрание трудового коллектива:
     Обсуждает условия труда, распределение премий, трудовые вопросы сотрудников.
3. Органы самоуправления
   • Совет старшеклассников:
     Представляет интересы учащихся, организует мероприятия, участвует в управлении.
   • Совет родителей:
     Содействует взаимодействию школы и родителей, участвует в решении административных вопросов.
   • Профсоюзный комитет:
     Защищает права сотрудников, участвует в разработке локальных актов.

Уровни управления

1. Стратегический уровень
   • Директор, Управляющий совет, Педагогический совет.
2. Тактический уровень
   • Заместители директора (учебная, воспитательная, хозяйственная деятельность).
3. Оперативный уровень
   • Методические объединения (разработка учебных программ, анализ успеваемости).
4. Самоуправление
   • Учащиеся, родители, педагоги (через Совет старшеклассников, Родительский комитет).

Принципы управления

• Законность, демократия, гуманизм, информационная открытость.
• Сочетание единоначалия (директор) и коллегиальности (советы, собрания).

Организационная структура

Управление строится на линейно-функциональной структуре с элементами матричной для реализации проектов.

• Линейно-функциональная часть обеспечивает четкое распределение полномочий.
• Матричная часть позволяет гибко использовать ресурсы для инновационных задач (проектные группы).