Обеспечение учащегося учебниками

Учебник 8 класса написан преподавателями химического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова. Электронное издание по структуре, содержанию и художественному оформлению соответствует печатной форме учебника, дополнено мультимедийными элементами и интерактивными ссылками, в том числе интерактивным оглавлением. Такая форма позволяет учащимся быстро перемещаться по разделам учебника, при необходимости увеличивать иллюстрации и изменять размер шрифта, легко искать информацию по ключевым словам. Значительная часть содержания представлена в форме таблиц, схем, межпредметных заданий, что позволяет организовать учебно-познавательную деятельность обучающихся, подготовить их к самообразованию. В конце каждой главы размещены тестовые задания, которые можно использовать как при закреплении изученного материала, так и для контроля знаний. В качестве дополнительных материалов приведены интерактивные задания, справочный материал, что позволяет использовать учебник в классах и школах с углублённым изучением естественно-научных предметов. Использование электронной формы учебника в образовательном процессе способствует формированию интереса к предмету, развитию предметных и метапредметных компетенций, расширяет возможности самообразования

Учебник 9 класса написан преподавателями химического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова. Электронное издание по структуре, содержанию и художественному оформлению соответствует печатной форме учебника, дополнено мультимедийными элементами и интерактивными ссылками, в том числе интерактивным оглавлением. Такая форма позволяет учащимся быстро перемещаться по разделам учебника, при необходимости увеличивать иллюстрации и изменять размер шрифта, легко искать информацию по ключевым словам. Значительная часть содержания представлена в форме таблиц, схем, межпредметных заданий, что позволяет организовать учебно-познавательную деятельность обучающихся, подготовить их к самообразованию. В конце каждой главы размещены тестовые задания, которые можно использовать как при закреплении изученного материала, так и для контроля знаний. В качестве дополнительных материалов приведены интерактивные задания, справочный материал, что позволяет использовать учебник в классах и школах с углублённым изучением естественно-научных предметов. Использование электронной формы учебника в образовательном процессе способствует формированию интереса к предмету, развитию предметных и метапредметных компетенций, расширяет возможности самообразования